WISSENSWERTES
Viele Eltern sind der Meinung, dass Schulvorbereitung darin besteht, Vorschul- bzw. Arbeitsblätter mit den Kindern durchzuarbeiten. Nun ja … wir haben es ja auch nicht anders gelernt. Aber es steckt sooo viel mehr dahinter!
Viele Jahre Forschung und Erfahrung haben gezeigt, dass andere Bereiche intensiv gefördert werden müssen, damit die Kinder gut vorbereitet sind für den Schulstart bzw. den Schulalltag. Um Schreiben, Lesen und Rechnen lernen zu können, brauchen Kinder ein gutes “Fundament” – ähnlich wie bei einem Haus.
Stellen Sie sich vor, wir bauen eine wunderschöne Villa in ein Sumpfgebiet. Wie lange wird man in diesem tollen Haus wohl glücklich sein, wenn es z.B. immer nass ist oder gar schief steht?
So ähnlich können Sie sich das auch bei Kindern vorstellen. Als Fundament brauchen wir besonders gute Bausteine, um darauf aufbauen zu können!
In unserer Villa wären Schreiben, Lesen und Rechnen das “goldene Dach”. Und dieses baut die Schule! Das heißt, Schreiben, Lesen und Rechnen lernen Kinder in der Schule! Dies müssen sie nicht schon vorher können!
Und falls Sie sich jetzt denken: “Aber mein Kind hat doch schon Interesse an Buchstaben und Ziffern”, dann ist das auch gut so. Wenn Ihr Kind von sich aus fragt, beantworten Sie diese Fragen, bzw. zeigen Sie Ihrem Kind z.B. den Buchstaben, den es kennenlernen möchte.
Manche Kinder zeigen früher Interesse daran, manche später. Wir sollten dies nicht werten!
Aus Erfahrung kann ich sagen, dass alle Kinder sehr stolz sind, wenn sie ihren Namen schreiben können. Daran ist nichts falsch oder schlecht.
Jedoch sollten wir unsere Aufmerksamkeit auf andere Fähigkeiten lenken!
Fähigkeiten bzw. Bausteine, die wir vor dem Schuleintritt gemeinsam aufbauen.
Diese Kompetenzen bzw. Fähigkeiten wären beispielsweise:
* EMOTIONALE STABILITÄT
* SOZIALE KOMPETENZEN
* GUTE WAHRNEHMUNG
* GUT GESCHULTE GROB- UND FEINMOTORIK
* AUSDAUER
* KONZENTRATION
* SPRACHE (ALTERSGEMÄSS ENTWICKELT)
* KOGNITIVE KOMPETENZEN – GEISTIGE FÄHIGKEITEN